“双减”政策颁布后，我市义务教育阶段学校纷纷开展了延时服务，取得了良好的社会反响。各高中随后也陆续开展延时服务，但是在实际开展中仍存在一些不合理现象：

一、一些高中把延时服务扩展成晚自习，进行集中新课教学和统一考试检测，延迟了学生放学时间，缩短了自主学习时间和休息时间。

二、各高中延时服务的时间长短不一，甚至同一所学校不同年级延时服务时间不一致，随意安排，自由散漫，容易引发师生安全事故。

三、各高中开展延时服务的收费标准不统一，延时服务教师的课程补贴标准也不一样，极易引起家长和教师等多方矛盾。

四、各高中对于延时经费管理不规范，实际由各个学校年级组管理，等于变相设立“小金库”，容易滋生腐败。

建议：

一、教育行政主管部门要统一规划规划，合理安排高中延时服务工作。针对不同校情和学情，分策实施、统筹安排，要留给学生足够的自主学习时间和休息时间。

二、各学校延时服务的课程安排要合理科学，遵循各学科协调发展的原则，同时考虑到学校的师资力量，真正发挥出延时服务的实效。

三、规范各校延时服务收费行为，由教育行政主管部门会同物价部门制定收费标准，规范各校以课后服务名义“搭车收费”行为，同时取缔年级“小金库”。（路芳  民盟安庆市委会）