近年来，各地政府坚持高位推动，多措并举推进先进制造业企业加速集聚，努力实现工业经济高质量发展，但是制造业企业普遍缺乏高技能人才，人力资源呈现出结构性供给新矛盾。据调研，制造业的人才培养基本上来自各职业院校，而职业院校在人才培养上存在以下几个短板：一是缺乏相应的技训基地，学生在学校学的都是基础理论，实操动手机会较少；二是课程设置不合理，专业课程陈旧、职业特征不明显、缺乏针对性和实用性，与地方制造业匹配度不高。

建议：

1.政府相关部门应指导职业院校和制造业企业建立深度融合机制。找准制造业企业在转型升级过程中急需人才的难点，将老职工和临时救急性质招收的新职工送到职业院校或者邀请职业院校教师到企业开展突击性、针对性培训，实现“回炉深造”。

2.职业院校在“回炉深造”过程中，应当大力推进校企融合教学模式，与企业建立产学研紧密结合的合作关系。一方面，将教师派驻到制造业企业，利用企业的设备应用于学校教学中，不仅可以节省学校教学设备的投入资金，而且可以为学生提供技训基地；另一方面，职业院校的图书馆、实验室、多媒体教室等场所设备，对企业工人错峰免费开放，从而在企业和学校之间形成良性的互动流通。

3.政府相关部门指导各职业院校根据地方制造业发展的新方向、新需求，结合新版国家职业资格目录，调整专业课程设置。通过“定向订单”式人才培养方法，培养面向生产、建设、管理、服务第一线所需要的、具有专业技术能力和较高职业素养的实用性人才，为推动地方制造业发展提供人才和人力支撑。（李长青  民盟安庆市委会）